Prošlo je više od 10 godina od kada je Ministarstvo obrazovanja predložilo koncept "Banbantong". Trenutno su naše osnovne i srednje škole učionice u osnovi realizole punu nastavu informacija i upravljanje kampusom. Može zamijeniti tradicionalnu opremu vezanu za projekciju. U ovom trenutku, Banbantong široko usvaja touch all-in-one mašinu (podučavanje interaktivnog ravnog panela all-in-one mašine).
Figura 1: Podučavanje interaktivnog tableta all-in-one
"Banbantong" je pomalo poput "multimedijalne učionice" za koju smo nekad rekli, ali multimedijalna učionica je tradicionalnija vrsta učionice, uglavnom računalno bazirane multimedijalne opreme. Trenutno, razredna komunikacijska oprema nije ograničena na obične računare, uključujući prethodni projektor, kao i široko korištenu mašinu za nastavu dodira all-in-one, kao i snimanje i emitovanje učionica, pametnih učionica, elektronskih razrednih kartica itd. Može uvelièano obogatiti potrebe učenika i nastavnika.
Posljednjih godina sve provincije provode "Desetogodišnji razvojni plan za edukacijsku informatizaciju (2011-2020)" koji je izdalo Ministarstvo obrazovanja. Trenutno u osnovi implementiran.
"Banbantong", prvi prolaz
1. Banbantong hardver:
Svaki razred je opremljen standardnom mrežnom opremom i povezanom nastavnom informacijom opremom
Uključujući osnovnu opremu kao što su računari, projektori, podučavanje sve-u-jednom mašinama, oprema za snimanje i emitovanje, pametni tableti, i push-pull zelene table.
Nastava u stranim zemljama čak koristi iPad kao standard u učionicama.
"Banbantong", drugi prolaz
2. Banbantong softver:
naučavanje zasnovano na informacijama
Može biti podrška resursima predškolskog obrazovanja, resursima općeg obrazovanja, velikom broju e-knjiga resursa, te mnogim naučavaoskim softverima i APP-ovima
Izgradnja projekta "komunikacija po klasama" može efikasno poboljšati efekat nastave u učionici. Multimedijalna oprema "Banbantong" omogućava nastavnicima pristup Internetu, demonstriranje coursewarea i igranje video programa u učionici. Na osnovu tradicionalnog "table + kreda" nastavnog ponašanja, oprema "Banbantong" se koristi za integrisanje multimedija Primenjuje se na nastavu u učionici sa mrežnim alatima, tako da nastavni sadržaj integriše tekst, slike, animaciju, video i druge informacione funkcije, što povećava količinu informacija i interesovanja za nastavu u učionici, poboljšava interes učenika za učenje, poboljšava učestvovanje učenika u učionici, i efektivno poboljšava nastavni nivo nastavnika.
"Banbantong" je važna strateška odluka vezana za razvoj obrazovanja. Od "škole do škole" do "klase do nastave", moderno obrazovanje je u potpunosti integrisano u školsko obrazovanje i nastavu, što ga čini redovnim nastavnim resursom i metodom nastave. Traženje efikasnih mehanizama primjene i modela za poboljšanje kvaliteta nastave svakog razreda, ne samo u urbanim područjima Proširenje modernog projekta edukacije na daljinu u osnovnim i gradskim školama riješilo je proboj u razvoju, te učinkovito riješilo problem tjeranja sve djece da idu u školu sa visine suočavanja sa svijetom, suočavanje sa budućnošću i suočavanje sa modernizacijom.
Osnovni rad "Banbantonga" je da svaka škola i nastavnik sa osnovnim mrežnim uslovima svjesno koriste informacijsku tehnologiju, te da korištenje informacijske tehnologije za realizovanje dijeljenja visokokvalitetnih obrazovnih resursa postane normalno stanje nastavnog, nastavnog i istraživačkog djelovanja. Može se reći da je "komunikacija klase" ubrzala izgradnju visokokvalitetnog obrazovnog resursa. Svaki lanac industrije je relativno zreo.
